Тема недели: "Весна шагает по планете"

Программное содержание:

* Обогащение представлений детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности
* Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия переживаний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие
* Обогащение опыта исследовательских действий по изучению качеств и свойств объектов живой и неживой природы, обогащать опыт исследовательских действий

Образовательная деятельность в семье:

* организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребенка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки
* привлекать ребенка к кормлению птиц, наблюдение за из поведением
* наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения
* обращать внимание ребенка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями
* почитать и обсудить рекомендованные произведения современной и зарубежной литературы
* поиграть в развивающие игры, направленные на знакомство детей с изменениями в природе: "Найди ошибку...", "Сгруппируй..."
* поиграть в игры на развитие воображения "Чудесный мешочек"
* привлекать к работе в неоформленным и природным материалом
* прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен
* привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений

СТИХИ ДЛЯ ДЕТЕЙ О ЗДОРОВЬЕ И ЗАКАЛКЕ

Здоровье 

  Купить можно много:

  Игрушку, компьютер,

  Смешного бульдога, 

  Стремительный скутер, 

                                              Коралловый остров 

                                              (Хоть это и сложно), 

                             Но только здоровье купить не возможно.

                                             Оно нам по жизни

                                             Всегда пригодится. 

                                                 Заботливо надо 

                                             К нему относиться! 

читать далее

Уважаемые родители! Предлагаем Вам совместно с ребенком просмотреть мультфильм "Федорино горе" (после просмотра мультфильма рекомендуем закрепить элементарные навыки ухода за своим телом, вещами, представлении о здоровом образе жизни)

Тема недели: "Быть здоровыми хотим"

Программное содержание:

* Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни
* Формирование элементарных навыков ухода со своим телом
* Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей 
* Становление интереса детей к правилам здоровьесбегающего поведения

Образовательная деятельность в семье:

* оформить с ребенком семейную газету "Если хочешь быть здоров..." (питание, спорт, витамины)
* рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена из деятельность
* оформить проект "Презентация витаминного салата (коктейля)
* принять участие в фотоконкурсе "Я здоровье берегу"
* чтение Э. Аттли "Про маленького поросенка"
* оформить "книжки - малютки" о здоровье
* побеседовать с ребенком о здоровом образе жизни в семье "Береги зубы"
* оформить коллекцию "Полезные для здоровья продукты"

Лепим улитку из пластилина

Сегодня мы будем лепить веселую улитку, детям она обязательно понравится!

Что необходимо:
Коричневый пластилин
Зеленый пластилин
Небольшие кусочки белого, черного и розового пластилина

Инструкция:

1. Из коричневого пластилина скатать длинную колбаску, сужающуюся с одного конца. Она будет телом улитки.

2. Толстую часть колбаски приподнять под углом почти 90 градусов, получилась голова улитки.

3. Из зеленого пластилина скатать еще одну такую же колбаску. Сформируем из нее ракушку - свернем ее спиралькой.

4. Ракушку приделаем к телу улитки.

5. Из белого и черного пластилина сделаем глаза.

6. Аккуратно прилепим их к нашей улитке.

7. Из розового или красного пластилина скатаем небольшую колбаску.

8. Концы колбаски соединим, получится небольшое колечко – оно будет ртом улитки. Рот прилепить ниже глаз.

9. Из черного пластилина скатать длинную тонкую колбаску. Концы колбаски немного свернуть спиралькой. Это будут рожки улитки.

10. Рожки прикрепить к голове. Наша веселая улитка готова!

Предлагаем Вам с ребенком исполнить вместе с веселой группой "Барбарики" песню о доброте и дружбе!!! 

Караоке "Если друг не смеется..." 

Тема недели: "Миром правит доброта"

Программное содержание: 

* Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, сочувствия одобрения)
* Развитие положительной самооценки, образа Я (я - хороший, меня любят)
* Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формирование уважительного заботливого отношения к пожилым людям

Образовательная деятельность в семье:

* прочитать стихотворение "Хитрая лиса" (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой
* нарисовать, как вы идете из детского сада домой
* предложить родителям сочинить вместе с детьми небольшие рассказы о доброте, добрых поступках
* ситуативные разговоры "Как мы можем помочь бабушке?"
* наблюдать за поведением малыша в общественных местах
* наблюдение с детьми за праздничным салютом 

Тема недели: "Женский день"

Программное содержание:

* Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях
* Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них

Образовательная деятельность в семье:

* составить вместе с ребенком альбом "Что за чем?" (последовательность режимных моментов)
* показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения
* предложить совместно составить рассказ "Мы умеем отдыхать"
* совместное чаепитие "Мама - солнышко мое" - помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми и сверстниками
* принести фотографии бабушек и мам
* предложить мамам рассказать детям о своей работе 
* поддерживать традиции семейных праздников, досугов
* выставка семейных фотографий "Мамы нашей семьи"
* выставка совместных работ "Мамины руки не знают скуки"
* посетить выставку совместных работ детей и родителей "Первые цветы"
* посетить выставку детского творчества в группе "Цветы для мамы"

Праздник, посвященный Международному Женскому дню - 8 марта!!! Поздравляем Вас, наши любимые, нежные, ласковые и самые красивые женщины!!!

Тема недели: "Маленькие исследователи"

Программное содержание:

* Систематизировать знания детей о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы
* Развивать у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности
* Воспитание в детях чуткого отношения к природе

Образовательная деятельность в семье:

* изучить дыхательную гимнастику
* нарисовать носы своих родственников, посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать
* выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные
* сходить на экскурсию с ребенком в планетарий
* обсуждать с детьми информацию о пределах, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения
* предложить изготовить совместно с ребенком журнал "Лоскутная мозаика из ткани" - развивать умения детей рассказывать: описывать предмет, созданный ребенком
* предложить составить рассказ на тему: "Для чего нужна вода?"
* создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке)
* приготовление совместно с детьми мороженного в домашних условиях 

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас, на новогодний утренник, который состоится 25 декабря в 15 часов 10 минут!!!

С праздником, Вас, дорогие мамы!!!

Осеннее развлечение "В гостях у бабушки Маши"

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас на праздник, посвященный Международному женскому дню, который состоится 

4 марта в 10.00

 в музыкальном зале! 

Театр "Золотой ключик" в гостях у ребят с представлением "Необыкновенные приключения Хрюши и Ушастика"

Тема недели: "Моя семья"

Программное содержание:

1. Формирование умений называть свое имя, фамилию, имена членов семьи
2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих расширению знаний о семье
3. Создание условий для развития представлений о своем внешнем виде
4. Формирование умений говорить о себе в первом лице

Образовательная деятельность в семье

* создание безопасных условий для жизнедеятельности ребенка дома
* приучать детей к способам безопасного поведения на улице
* стимулировать желание включаться в совместную деятельность с разными членами семьи. Продумывать совместные посещения театров, парков и т.д. в выходные дни
* беседовать с ребенком на темы: "Папа, мама, я - дружная семья!", "Лучшая семья - моя", "Семья - здоровый образ жизни"
* привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений
* почитать с ребенком дома: "Волк и семеро козлят", "Три медведя", стихи А. Барто

ДЕТСАДОВСКИЙ ЭТИКЕТ

Как с ребятами дружить,
Как без грусти день прожить,
Как вести себя в саду,
Чтоб со всеми быть в ладу,
Соблюдайте тишину,
Я рассказывать начну...

Тема недели: "Этикет"

Программное содержание:

1. Создание проблемных игровых ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим
2. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков
3. Постепенное приучение обращаться к сотрудникам детского сада по имени отчеству

Театр "Солнце на ниточке" приглашает ребят на кукольный спектакль "Волшебный сон" 23 января в 15.30! До встречи!!!

Экспериментальная деятельность 

"Плавает - тонет"

Поздравляем!!!

Уважаемые родители! 

Приглашаем Вас на новогодний праздник, который состоится 26 декабря в 9.00 часов в музыкальном зале. Ждем встречи!!!

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Программное содержание:

1. Приобщение детей к праздничной культуре
2. Развитие умения самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли, дополнять игровую обстановку недостающими предметами, игрушками
3. Формирование навыков организованного поведения на массовых мероприятиях в детском саду и дома
4. Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия

Образовательная деятельность в семье:

* прогуляться с ребенком по территории детского сада и обратить внимание на оформление участков к новому году
* подготовить украшения для группы к празднику
* понаблюдать вместе с ребенком за одеждой прохожих
* рассмотреть с ребенком елку, новогодние украшения (назови цвет, форму, из каких частей состоит, сосчитай и т.д.)
* выучить стихотворение А. Барто "Тихо, тихо снег идет"
* подготовить новогодний костюм для ребенка
* рассказать о Дед Морозе и Снегурочке
* посетить ледовый городок, рассмотреть ледовые скульптуры
* прочитать русскую народную сказку "Снегурочка"
* совершить экскурсию в магазин елочных украшений 
* пополнить домашнюю фонотеку праздничными новогодними песнями и музыкальными произведениями

Тема недели: "Город мастеров"

Программное содержание:

1. Расширение представлений о народной игрушке
2. Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами
3. использование фольклора при организации всех видов детской деятельности

Образовательная деятельность в семье

* изготовить елочную игрушку для участия в конкурсе 
* рассмотреть с ребенком узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение
* познакомить детей с семейными обычаями, традициями
* проведение с детьми прогулки по городу

Театр в гостях у ребят

                                      

Тема недели: "Здравствуй, Зимушка зима!"

Программное содержание:

1. Расширение представлений о зиме. Знакомство с зимними видами спорта

2. Формирование представлений о безопасном поведении зимой

3. Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом

4. Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней природы

Образовательная деятельность в семье

* найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде

* выучить с ребенком стихотворение В. Берестова "Снегопад"

* совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья

* изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала

Тема недели: "Кто как готовится к зиме"

Программное содержание:

1. Знакомство с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей

2. Знакомство с понятиями "дикие" и "домашние" животные

3. Расширение знаний о диких животных. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью

4. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведении животных

Образовательная деятельность в семье

* понаблюдать за способом перенесения зимних условий насекомыми (обследовать деревья с трещинами, сложенные доски)

* посетить с детьми зоопарк, побеседовать об удивительных животных

* поиграть в дидактические игры на активизацию словарного запаса

* привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений дома

* почитать с ребенком русские народные сказки о животных, помочь понять ребенку смысл сказки 

Уважаемые родители!

20 ноября (четверг) в 17.30 часов состоится родительское собрание на тему: "Новый 2015 год". Ждем встречи со всеми родителями! С уважением воспитатели группы.

Уважаемые родители! 

Предлагаем Вам для семейного просмотра мультфильм "Мойдодыр" (после просмотра побеседовать с детьми о значении гигиенических процедур для здоровья)

Тема недели: "Здоровей-ка"

Программное содержание:

1. Формирование начальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни
2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию элементарных навыков ухода за своим лицом и телом
3. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений
4. Развитие умений различать и называть органы чувств, развитие знаний об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними

Образовательная деятельность в семье:

* закрепление умений пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды
* проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимнастики, регулярных прогулок на свежем воздухе
* изготовление странички в групповую кулинарную книгу "Любимое блюдо моего ребенка или нашей семьи"
* чтение М. Газиев "Утро", Р. Сеф "Мыло", учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления
* прочитать стихотворение или просмотреть мультфильм "Мойдодыр" и побеседовать о значении гигиенических навыков для здоровья

Наш детский сад увидел удивительное представление "Золушка" с использованием песочной анимации

Тема недели: "Транспорт"

Программное содержание:

1. Развитие знаний о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе
2. Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик)
3. Учить выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта

Образовательная деятельность в семье

* прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правилах поведения в транспорте, на улице
* чтение художественной литературы А. Барто "Игрушки", "Грузовик", "Самолет", "Кораблик", С. Маршак "Кораблик", С. Михалков "Шла по улице машина"
* учить ребенка правильно переходить улицу (проговорить свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге

Физическое воспитание дошкольников

В современном обществе вопрос о физическом воспитании дошкольников стоит очень остро и чрезвычайно заботит многих родителей. На сегодняшний день стало очень модно заниматься спортом или просто общеукрепляющими упражнениями, стало очень модно заботиться о своём здоровье, следить за правильным питанием и т.д. Но статистика говорит о том, что наши дети подвержены многим факторам и всего лишь 4% абсолютно здоровых детей поступает в школу. 

Многие ошибочно полагают, что к физическому воспитанию относятся только развитие физических качеств ребёнка. Это далеко не так. К физическому воспитанию ребёнка, в первую очередь, относится сохранение и укрепление здоровья малыша. Ваш ребёнок ещё очень мал и не может без помощи взрослого беречь и укреплять своё здоровье. Поэтому именно взрослый, а именно, вы родители должны создать для своего ребёнка необходимую благоприятную среду, которая обеспечит ему полноценное физическое развитие (безопасность жизнедеятельности, правильное питание, режим дня, организация двигательной активности и т.д.)

Тема недели: "Дружба"

Программное содержание:

1. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения делиться с товарищами, общаться спокойно, без крика

2. Формирование опыта правильной оценки хороших и плохих поступков

Образовательная деятельность в семье

* чтение рассказа Д. Мамина-Сибиряка "Сказка про храброго зайца - Длинные уши, косые глаза, короткий хвост", чтение стихотворения В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо", беседа по прочитанному

* прогуляться по парку и поиграть с детьми в подвижные игры с бегом: "Птички и птенчики", с прыжками: "По ровненькой дорожке", с подлезанием и лазаньем "Наседка и цыплята"

* катание на велосипеде 

Осень золотая в гости к нам пришла... 

29 октября в нашей группе прошел праздник осени - одно из самых ярких и красочных мероприятий. Ребята с нетерпением ждали этого дня и старательно к нему готовились: учили стихи, разучивали песни и танцы.
Детские песенки об осени, перелетных птицах, урожае, грибах, а также русские народные песни и потешки  добавили колорит и обеспечили музыкальный компонент. Девчонки и мальчишки отгадывали загадки, играли, танцевали, пели. И даже смогли развеселить грустную ворону. А в конце мероприятия госпожа Осень  угостила ребят фруктами и пригласила на праздничное чаепитие, где долго еще не смолкали радостные детские голоса. Праздник прошел на "УРА"!

Уважаемые родители!

29 октября в 10 часов в музыкальном зале состоится "Праздник осени"

Переходим на зимнее время! 

26 октября, в 2.00, в ночь с субботы на

 воскресенье, не забудьте перевести

 часы на час назад!!!

Формирование жизнеспособного подрастающего поколения - одна из главных задач развития страны. Здоровье – не всё, но всё без здоровья ничто! Если есть здоровье – человек радуется, спокойно живет, работает, учится, ходит в детский сад. Без здоровья нельзя жить, любить, нельзя быть красивым, обаятельным. Первые шаги к здоровью, стремление к здоровому образу жизни, к познанию самого себя, формированию культуры здоровья делаются в дошкольном учреждении. Катастрофическое состояние здоровья детей требует систематической работы по здоровье сбережению, оптимальному использованию материального, интеллектуального, творческого ресурсов дошкольного учреждения. Необходимость комплексного подхода к организации здоровье сберегающего пространства в дошкольном учреждении не вызывает ни у кого сомнения. Поэтому, понимая государственную значимость работы по формированию, укреплению, сохранению здоровья своих воспитанников, коллектив детского сада целенаправленно работает над созданием благоприятного здоровье сберегающего пространства, ищет новые современные методы и приемы, адекватные возрасту дошкольников, использует в работе передовой опыт.
Годовой задачей нашего дошкольного учреждения является "Физическое воспитание дошкольников". И в связи с этим мы изготовили коллективный фото - коллаж на тему: "Если хочешь быть здоров..." 

Тема недели: 
"Народная культура и традиции"

Программное содержание:

1. Развитие и обогащение потребностей и желания детей в познании творчества народной культуры: восприятие природы, красивых предметов быта, произведения народного, декоративно-прикладного и изобразительного искусства; чтение художественной литературы, слушание музыкальных произведений

2. Ознакомление со способами действий с предметами быта, их функциями

3. Развитие умения различать предметы быта на картинках, называть их (прялкой, веретеном)

4. Расширение предоставления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.)

5. Ознакомление с народными промыслами

Образовательная деятельность в семье

• посетить выставки народных промыслов: народного декоративно-прикладного искусства 
• домашнее чтение русских народных сказок: "Петушок", прибауток с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом
• для домашнего чтения - пословицы, поговорки, потешки, русские народные сказки: "Гуси - лебеди", "Лиса и журавль", "Хитрая лиса"; о народных приметах, праздниках, народной кухне
• побеседовать с ребенком на тему: "Какую одежду носили бабушки наших бабушек", принести фотографии бабушек и мам в красивой одежде
• поиграть с детьми в русские народные игры

Уважаемые родители!

Большая просьба принести фотографии детей на тему: "Если хочешь быть здоров.." для создания коллективной работы

  Тема недели: "Я - человек"

Программное содержание:
1. Развитие представления о себе как о человеке: я- мальчик (девочка), хожу в детский сад, в группе мои друзья
2. формирование интереса к изучению себя, своих физических возможностей (осанка, стопа, рост, движение)
3. Формирование представлений детей о людях (взрослых и сверстниках), об особенностях их внешнего вида, об отдельно ярко выраженных эмоциональных состояниях, о делах и добрых поступках людей, о семье и родственных отношениях
4. Развитие интереса к сверстнику, желание взаимодействовать с ним

Образовательная деятельность в семье

• совместное рассматривание картин и иллюстраций, фотографий (как я рос, родители в детстве, старшие дети в детском саду)
• побеседовать с детьми о труде взрослых в семье
• прочитать произведения С. Маршак "Великан", "Тело человека", "Мои руки", "Ноги", В. Катаев "Цветик - семицветик", Л. Толстой "Старый дед и внучек", Е. Пермяк "Как Маша стала большой"

Уважаемые родители!

Театр теней приглашает ребят на спектакль "Кошка, которая гуляет сама по себе" 10 октября в 15.30! Ждем встречи!!!