ДЕТСАДОВСКИЙ ЭТИКЕТ

Как с ребятами дружить,
Как без грусти день прожить,
Как вести себя в саду,
Чтоб со всеми быть в ладу,
Соблюдайте тишину,
Я рассказывать начну...

Тема недели: "Этикет"

Программное содержание:

1. Создание проблемных игровых ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим
2. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков
3. Постепенное приучение обращаться к сотрудникам детского сада по имени отчеству

Театр "Солнце на ниточке" приглашает ребят на кукольный спектакль "Волшебный сон" 23 января в 15.30! До встречи!!!

Экспериментальная деятельность 

"Плавает - тонет"

Поздравляем!!!

Уважаемые родители! 

Приглашаем Вас на новогодний праздник, который состоится 26 декабря в 9.00 часов в музыкальном зале. Ждем встречи!!!

Тема недели: "Новогодний калейдоскоп"

Программное содержание:

1. Приобщение детей к праздничной культуре
2. Развитие умения самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли, дополнять игровую обстановку недостающими предметами, игрушками
3. Формирование навыков организованного поведения на массовых мероприятиях в детском саду и дома
4. Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия

Образовательная деятельность в семье:

* прогуляться с ребенком по территории детского сада и обратить внимание на оформление участков к новому году
* подготовить украшения для группы к празднику
* понаблюдать вместе с ребенком за одеждой прохожих
* рассмотреть с ребенком елку, новогодние украшения (назови цвет, форму, из каких частей состоит, сосчитай и т.д.)
* выучить стихотворение А. Барто "Тихо, тихо снег идет"
* подготовить новогодний костюм для ребенка
* рассказать о Дед Морозе и Снегурочке
* посетить ледовый городок, рассмотреть ледовые скульптуры
* прочитать русскую народную сказку "Снегурочка"
* совершить экскурсию в магазин елочных украшений 
* пополнить домашнюю фонотеку праздничными новогодними песнями и музыкальными произведениями

Тема недели: "Город мастеров"

Программное содержание:

1. Расширение представлений о народной игрушке
2. Знакомство с устным народным творчеством, с народными промыслами
3. использование фольклора при организации всех видов детской деятельности

Образовательная деятельность в семье

* изготовить елочную игрушку для участия в конкурсе 
* рассмотреть с ребенком узоры на посуде, обратить внимание на сочетание цвета, на элементы украшения, их расположение
* познакомить детей с семейными обычаями, традициями
* проведение с детьми прогулки по городу

Театр в гостях у ребят

                                      

Тема недели: "Здравствуй, Зимушка зима!"

Программное содержание:

1. Расширение представлений о зиме. Знакомство с зимними видами спорта

2. Формирование представлений о безопасном поведении зимой

3. Развитие исследовательского и познавательного интереса к экспериментированию со снегом и льдом

4. Воспитание бережного отношения к природе, способности замечать красоту зимней природы

Образовательная деятельность в семье

* найти и вырезать из журналов картинки с изображением людей в зимней одежде

* выучить с ребенком стихотворение В. Берестова "Снегопад"

* совершить с ребенком прогулку по парку, рассмотреть снежинки на варежке, заснеженные деревья

* изготовить совместно с ребенком кормушку из подручного материала

Тема недели: "Кто как готовится к зиме"

Программное содержание:

1. Знакомство с характерными особенностями поздней осени и теми изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей

2. Знакомство с понятиями "дикие" и "домашние" животные

3. Расширение знаний о диких животных. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью

4. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведении животных

Образовательная деятельность в семье

* понаблюдать за способом перенесения зимних условий насекомыми (обследовать деревья с трещинами, сложенные доски)

* посетить с детьми зоопарк, побеседовать об удивительных животных

* поиграть в дидактические игры на активизацию словарного запаса

* привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений дома

* почитать с ребенком русские народные сказки о животных, помочь понять ребенку смысл сказки 

Уважаемые родители!

20 ноября (четверг) в 17.30 часов состоится родительское собрание на тему: "Новый 2015 год". Ждем встречи со всеми родителями! С уважением воспитатели группы.

Уважаемые родители! 

Предлагаем Вам для семейного просмотра мультфильм "Мойдодыр" (после просмотра побеседовать с детьми о значении гигиенических процедур для здоровья)

Тема недели: "Здоровей-ка"

Программное содержание:

1. Формирование начальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни
2. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию элементарных навыков ухода за своим лицом и телом
3. Создание условий для развития представлений о своем внешнем облике, гендерных представлений
4. Развитие умений различать и называть органы чувств, развитие знаний об их роли в организме и о том, как их беречь и ухаживать за ними

Образовательная деятельность в семье:

* закрепление умений пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды
* проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимнастики, регулярных прогулок на свежем воздухе
* изготовление странички в групповую кулинарную книгу "Любимое блюдо моего ребенка или нашей семьи"
* чтение М. Газиев "Утро", Р. Сеф "Мыло", учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления
* прочитать стихотворение или просмотреть мультфильм "Мойдодыр" и побеседовать о значении гигиенических навыков для здоровья

Наш детский сад увидел удивительное представление "Золушка" с использованием песочной анимации

Тема недели: "Транспорт"

Программное содержание:

1. Развитие знаний о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе
2. Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их (машина, самолет, кораблик)
3. Учить выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта

Образовательная деятельность в семье

* прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правилах поведения в транспорте, на улице
* чтение художественной литературы А. Барто "Игрушки", "Грузовик", "Самолет", "Кораблик", С. Маршак "Кораблик", С. Михалков "Шла по улице машина"
* учить ребенка правильно переходить улицу (проговорить свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге

Физическое воспитание дошкольников

В современном обществе вопрос о физическом воспитании дошкольников стоит очень остро и чрезвычайно заботит многих родителей. На сегодняшний день стало очень модно заниматься спортом или просто общеукрепляющими упражнениями, стало очень модно заботиться о своём здоровье, следить за правильным питанием и т.д. Но статистика говорит о том, что наши дети подвержены многим факторам и всего лишь 4% абсолютно здоровых детей поступает в школу. 

Многие ошибочно полагают, что к физическому воспитанию относятся только развитие физических качеств ребёнка. Это далеко не так. К физическому воспитанию ребёнка, в первую очередь, относится сохранение и укрепление здоровья малыша. Ваш ребёнок ещё очень мал и не может без помощи взрослого беречь и укреплять своё здоровье. Поэтому именно взрослый, а именно, вы родители должны создать для своего ребёнка необходимую благоприятную среду, которая обеспечит ему полноценное физическое развитие (безопасность жизнедеятельности, правильное питание, режим дня, организация двигательной активности и т.д.)

Тема недели: "Дружба"

Программное содержание:

1. Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения делиться с товарищами, общаться спокойно, без крика

2. Формирование опыта правильной оценки хороших и плохих поступков

Образовательная деятельность в семье

* чтение рассказа Д. Мамина-Сибиряка "Сказка про храброго зайца - Длинные уши, косые глаза, короткий хвост", чтение стихотворения В. Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо", беседа по прочитанному

* прогуляться по парку и поиграть с детьми в подвижные игры с бегом: "Птички и птенчики", с прыжками: "По ровненькой дорожке", с подлезанием и лазаньем "Наседка и цыплята"

* катание на велосипеде 

Осень золотая в гости к нам пришла... 

29 октября в нашей группе прошел праздник осени - одно из самых ярких и красочных мероприятий. Ребята с нетерпением ждали этого дня и старательно к нему готовились: учили стихи, разучивали песни и танцы.
Детские песенки об осени, перелетных птицах, урожае, грибах, а также русские народные песни и потешки  добавили колорит и обеспечили музыкальный компонент. Девчонки и мальчишки отгадывали загадки, играли, танцевали, пели. И даже смогли развеселить грустную ворону. А в конце мероприятия госпожа Осень  угостила ребят фруктами и пригласила на праздничное чаепитие, где долго еще не смолкали радостные детские голоса. Праздник прошел на "УРА"!