Тема недели: "Дружба"

Программное содержание:

1. Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках
2. Формирование интереса к истории своей страны; воспитание чувства гордости за свою страну, любви к ней
3. Знакомство с историей России, гербом и  флагом, мелодией гимна

Образовательная деятельность в семье

* просмотр видеофильмов на тему: "Дружба"
* прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников и строений
* совместно с ребенком создать коллаж "Моя родословная"
* чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы
* вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине 

Познавательный мультфильм 

"Правила поведения детей в быту"

Дошкольники  не всегда знают, как правильно вести себя в той или иной ситуации, когда рядом нет родителей. Но с каждым из них в жизни могут произойти самые разные истории, в которых понадобится что-то сделать самому, и сделать это правильно, чтобы не натворить ещё больших бед. Вниманию детей и любящих пап и мам предлагается познавательный мультсериал «Спасик и его команда», повествующий о самых разных ситуациях, которые могут произойти с детьми. Своеобразный курс по безопасности жизни в городе, в лесу и даже дома создан с учётом рекомендаций профессиональных спасателей. В занимательной форме представлены небольшие «уроки», которые объяснят ребятишкам самые элементарные правила поведения в разных ситуациях. Что делать, если ты оказался один на улице, а вокруг множество машин? Как разобраться в знаках, которые показывают дорогу, что-то запрещают или разрешают? А что делать, если нечаянно заблудился в лесу, отстав от группы ребят, и теперь неизвестно, в какую сторону надо идти? На эти и многие другие вопросы ответит Спасик. Этот герой каждой серии, а также его команда с удовольствием поделятся с малышами, да и ребятами постарше своими знаниями. Полезные сведения, которые легко запоминаются после просмотра мультика, девочки и мальчики сразу же могут применить в жизни и даже напомнить некоторым взрослым, как правильно действовать, если те в чём-то ошибутся. Смотрите Спасик и его команда Правила поведения в быту!

Тема: «Наш быт»

Программное содержание:

Развитие дифференцированного восприятия трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики)

Уточнение представлений о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра

Образовательная деятельность в семье

*   Совместное изготовление с детьми крупных коллективных художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату

*   Дидактические игры «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия»

*   Домашнее чтение. Беседа «Как получается книжка?»

*   Ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, и как они изменились со времен их детства, что появилось нового

*   Создать альбом «Вот как маме (папе) помогаю»

*   Изготовление из бросового  материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему: «Электроприбор, которого еще нет»

*   Ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»

*   Побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка»

*   Привлекать ребенка к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого, сделать небольшие покупки под наблюдением взрослых 

Праздник Золотой Осени 

21 октября в нашем детском саду проводился осенний праздник для детей всех возрастных групп «Краски осени». В начале праздника ребят встретил паучок с письмом и рассказал что красавицу Осень заколдовали злодеи. Дети отправились в путешествие на поиски Осени. На пути им встретились: Баба-Яга, Леший, Кикимора, но ребята справились со всеми заданиями и спасли Осень золотую!!!А сюрпризным моментом были подарки от осени – вкусные яблоки. Все остались довольны!   

Тема недели: «Народная культура и традиции»

 

Программное содержание: 

1. Развитие и обогащение потребности и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно-прикладного искусства; чтение художественной литературы; слушания музыкальных произведений

2. Ознакомление детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями

Образовательная деятельность в семье

*   Совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержки здоровья

*   Посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи

*   Домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг к другу

*   Предложить родителями вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества

*   Почитать небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка», прибаутки

*   Поиграть «Палочка – выручалочка», «Веревочка», «Заря», «Горелки»

*   Изготовить совместно с ребенком макет «Русское подворье» 

Музыкально-театрализованное представление для ребят в нашем детском саду

            Физическая культура в детском саду – это важная составляющая общего развития ребенка в детском учреждении. Каждый родитель хочет видеть своего ребенка здоровым, активным и жизнерадостным. Чтобы ребенок всегда был таким, основы нужно заложить с самого раннего детства. Именно поэтому в детском саду большое внимание уделяется развитию мышц детей, их ловкости, силы и выносливости. 

           Правильные активные движения ребенка повышают его устойчивость к различным заболеваниям, вызывают активизацию защитных сил организма, его иммунитета, повышают деятельность лейкоцитов. Физическая культура в детском саду способствует всестороннему развитию у детей умственных способностей, мышления, внимания, восприятия, существенному улучшению питания тканей организма, формированию скелета, формированию правильной осанки и улучшению иммунной системы ребенка. Движение, физическая культура в детских садах, здоровый образ жизни – это залог здоровья наших детей, нашего нового поколения.

          Вопросы охраны и укрепления здоровья детей, физического дошкольников являются одним из важных направлений деятельности нашего учреждения. Работа ведется через соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, организацию сбалансированного питания, систему закаливания детей, проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, создание благоприятного климата в ДОУ.

Тема недели: «Я - человек» 

Программное содержание

1. Воспитание доброжелательного отношения к людям, уважения к страшим, дружеским взаимоотношениям со сверстниками, заботливого отношения к малышам

2. Развитие положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного достоинства, желания следовать социально-одобряемым нормам поведения, осознание роста своих возможностей и стремления к новым достижениям 

Образовательная деятельность в семье 

*   Почитать с ребенком стихотворение А. Барто «Одиночество»

*   Побеседовать с ребенком о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования

*   Использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям

*   Понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с ребенком нарисовать любимыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе

*   Задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе 

Уважаемые родители и дорогие ребята! Предлагаем Вам для совместного просмотра мультфильм «Подарок для самого слабого»

Мультфильм  на примере лесных зверей, показывает негативные человеческие черты характера, такие как лицемерие и жадность, а так же даёт понять своему зрителю, что даже если ты физически и являешься самым слабым, то это совсем не означает что тебе всю жизнь придётся терпеть притеснения и унижения.

Сюжет мультфильма «Подарок для самого слабого» рассказывает  том, как однажды на лесной поляне появилась загадочная большая коробка из Африки, на которой было написано что её содержимое предназначается в подарок для самого слабого. Самые шебутные лесные обитатели, которые держали своими хулиганскими выходками в страхе всю округу — Лиса, Кабан и Волк прям переругались друг с другом доказывая что они и есть самые слабые. Конечно же они лицемерили, потому что каждый хотел присвоить подарок себе. В конечном итоге один из них открыл посылку, и в тот же миг из неё выпрыгнул огромный и страшный … лев, который зарычал на весь лес — «Ну и кто здесь самый слабый?!» Наши спорщики кинулись врассыпную от царя зверей, и только один зайчишка, у которого от страха отнялись ноги, тоненько пискнул о том, что он самый слабый. Звери ждали что лев тут же разорвет зайчонку на  части, но произошло то, чего никто не ожидал. Что же случилось дальше со слабым зайчонком смотрите в мультфильме…

 

 

Тема недели: "Животный мир"

Программное содержание:

1. Расширение у детей элементарных экологических представлениях о домашних животных, их  повадках, зависимости от человека, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства

2. Уточнение названий и внешних признаках домашних птиц, названии их детенышей. Расширение представлений об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц

3. Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством

4. Развитие умений в уходе за домашними питомцами

Образовательная деятельность в семье

* рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных

* просмотреть и обсудить мультфильмы о животных ("Подарок для самого слабого", "Грибок-теремок" и др.)

* придумать загадки о животных, подобрать иллюстрации для группового альбома

* наблюдение за птицами и животными на улице

* посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия

* приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога

* подготовить рассказ с ребенком о питомце

* привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молока, положить в тарелочку корм и т.д.)

* подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки "Наши домашние животные"